A classe treballem molt amb la tecnologia 2.0 i la nostra professora va fer la proposta d'utilitzar codis QR i a més a més creats per nosaltres.
Com ja vaig dir, d'aqui poc anirem a veure el musical de Mar i Cel i l'Adelaida va tenir la idea de crear un codi QR amb informació sobre l'autor i el musical per als nostres companys que no fan música, puguin saber ràpidament tota aquesta informació. Per qui no sàpiga que és un codi d'aquests us deixo una imatge a continuació:
Com ja vaig dir, d'aqui poc anirem a veure el musical de Mar i Cel i l'Adelaida va tenir la idea de crear un codi QR amb informació sobre l'autor i el musical per als nostres companys que no fan música, puguin saber ràpidament tota aquesta informació. Per qui no sàpiga que és un codi d'aquests us deixo una imatge a continuació:
Més endavant , també farem un altre codi QR amb les nostres grabacions de flauta.
Una app que us aconsello per a llegir i analitzar codis QR és BIDI, que a recursos posare l'enllaç i també explicaré de que tracta la app.
Aqui us deixo dos enllaços en els quals podeu entrar i crear codis gratuïtament i sense registrar-se:
- https://www.unitag.io/es/qrcode
- http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/
Una app que us aconsello per a llegir i analitzar codis QR és BIDI, que a recursos posare l'enllaç i també explicaré de que tracta la app.
Aqui us deixo dos enllaços en els quals podeu entrar i crear codis gratuïtament i sense registrar-se:
- https://www.unitag.io/es/qrcode
- http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/